RAPORLAR · EĞİTİM VE ÖĞRETİM
Program Çıktılarına Ulaşım Düzeyi ve AKTS – İş Yükü Tutarlılığı Raporu
2025-2026 eğitim-öğretim yılı ders başarı ve ders tanım verilerine dayalı değerlendirme. Önlisans ve lisans düzeyindeki programların program çıktılarına ulaşım düzeyi ile derslerin AKTS kredilerinin öğrenci iş yüküne dayanıp dayanmadığı incelenmiştir.
Çalışma hakkında
Üniversitemizde 2025-2026 eğitim-öğretim yılında yürütülen önlisans ve lisans programlarının ders başarı verileri ile ders tanım verileri bir araya getirilerek iki soru incelenmiştir: derslerin öğrenme çıktıları ile program çıktıları arasındaki ilişki üzerinden her program çıktısına ulaşım düzeyi ve derslerin AKTS kredilerinin öğrenci iş yüküne dayanıp dayanmadığı. Hesaplama 6.263 aktif ders ve 224.053 öğrenci-ders kaydı üzerinden yapılmış olup, rapor 2026-2027 eğitim-öğretim yılı ders bilgi paketi güncellemelerine girdi oluşturmak üzere hazırlanmıştır.
%67,8
Üniversite geneli ulaşım endeksi
Ders başarı verileri ile öğrenme çıktısı – program çıktısı ilişki matrisi üzerinden hesaplanmıştır.
%68,7
Program çıktılarında ortanca
Değerlerin yarısı %62,3 ile %75,9 arasında yoğunlaşmakta; standart sapma 11,3 puandır.
1.991
Hesaplanabilen program çıktısı
Tanımlı 2.063 çıktının 1.991'i için hesaplama yapılabilmiştir; kalan 72 çıktının dersleri ilgili dönemde açılmamıştır.
Raporun tabloları bir başarı sıralaması değildir
Birim ve program adlarıyla verilen tablolar, incelemeye öncelik verilebilecek alanları göstermek amacıyla hazırlanmıştır. Düşük bir endeks çoğu durumda düşük öğretim kalitesini göstermez; müfredat derslerinin bir bölümünde başarı verisinin bulunmamasından ya da öğrenme çıktısı – program çıktısı ilişki matrisinin biçimsel doldurulmuş olmasından kaynaklanabilir. Nitekim derslerin %51,5'i programın istisnasız bütün çıktılarıyla ilişkilendirilmiş durumdadır.
Ulaşım düzeyi, ders başarı verisine dayanan dolaylı bir göstergedir; öğrencilerin program çıktılarını hangi oranda kazandığını doğrudan ölçmez. Bu nedenle rapor bir sonuç belgesi olarak değil, birimlerin kendi programlarına yönelik ayrıntılı incelemelere başlaması için bir başlangıç noktası olarak hazırlanmıştır.
BELGE KÜNYESİHazırlayan birimAkreditasyon, Akademik Değerlendirme ve Kalite Koordinatörlüğü
Sürüm ve tarihSürüm 1.0 · Eylül 2026
Veri dönemi2025-2026 eğitim-öğretim yılı güz ve bahar dönemleri
KapsamFakülteler, yüksekokullar, meslek yüksekokulları ve Devlet Konservatuvarı; önlisans ve lisans düzeyi
Kapsam dışıTıp Fakültesi ve lisansüstü programlar (gerekçeleri raporun 1. bölümünde)
Kullanım amacı2026-2027 eğitim-öğretim yılı ders bilgi paketi güncellemelerine girdi oluşturmak
Dağıtım22.09.2026 tarihli ve E-50169252-000-211378 sayılı yazı ile tüm akademik birimlere iletilmiştir
Belgeler
Raporun sayısal dayanağını oluşturan çalışma kitapları ile birimlere özel birim raporları Koordinatörlüğümüzde muhafaza edilmekte olup, birimlerin talebi hâlinde paylaşılmaktadır. Ders Bilgi Paketi güncellemelerinde Giresun Üniversitesi Program ve Ders Bilgi Paketi Hazırlama Kılavuzu yol gösterici olacaktır.
Birimlerden beklenen çalışmaların önerilen sırası ve 2026-2027 eğitim-öğretim yılı takvimi raporun 9 ve 11. bölümlerinde yer almaktadır. Çalışmanın her eğitim-öğretim yılı sonunda güncel verilerle tekrarlanması öngörülmektedir. Soru ve görüşler için:
kalite@giresun.edu.tr
