Bologna Süreci; Avrupa ülkelerinin yükseköğretim sistemlerini birbiriyle karşılaştırılabilir ve uyumlu hale getirmeyi amaçlayan, ülkelerin kendi iradeleriyle katıldıkları gönüllü bir reform sürecidir. Süreç kapsamında yayımlanan bildirgelerin yasal bağlayıcılığı yoktur; her ülke, sürecin öngördüğü hedefleri kendi yükseköğretim yapısına uyarlayarak benimser.

Sürecin amacı tek tip bir yükseköğretim sistemi oluşturmak değil; çeşitlilik ile birlik arasında denge kurmaktır. Ülkelerin eğitim sistemleri kendilerine özgü farklılıklarını korurken; dereceler, krediler ve öğrenme çıktıları ortak araçlarla anlaşılır kılınır. Böylece bir ülkeden ya da yükseköğretim sisteminden diğerine geçiş kolaylaşır; öğrencilerin ve öğretim elemanlarının hareketliliği ile mezunların istihdam edilebilirliği artar ve Avrupa, yükseköğretim açısından dünyanın tercih edilen bölgelerinden biri haline gelir.