Kurumsal Akreditasyon Programı (KAP)
Yükseköğretim kurumlarının kalite güvencesi sistemlerinin YÖKAK tarafından bütüncül olarak değerlendirildiği ve akredite edildiği dış değerlendirme programı
Kurumsal Akreditasyon Programı (KAP); yükseköğretim kurumlarındaki liderlik, yönetim ve kalite, eğitim ve öğretim, araştırma ve geliştirme ile toplumsal katkı süreçlerinin “planlama, uygulama, kontrol etme ve önlem alma” (PUKÖ) döngüsü kapsamında değerlendirilmesini sağlayan bir dış değerlendirme yöntemidir. Program akreditasyonu tek bir programı mercek altına alırken, KAP kurumun kalite güvencesi sisteminin tamamını bütüncül olarak inceler.
KAP; Yükseköğretim Kalite Kurulu (YÖKAK) tarafından oluşturulan değerlendirme takımlarınca, Kurumsal Dış Değerlendirme ve Akreditasyon Ölçütleri ile Kurumsal Dış Değerlendirme ve Akreditasyon Kılavuzu kapsamında yürütülmektedir. Değerlendirme; kurumun kendini tanıttığı Kurum İç Değerlendirme Raporu (KİDR) üzerine inşa edilir ve kanıta dayalı olarak gerçekleştirilir.
PUKÖ Döngüsü
KAP değerlendirmesinin temelinde yatan sürekli iyileştirme yaklaşımı
Planla
Hedefler, süreçler ve kaynaklar kalite güvencesi hedefleri doğrultusunda planlanır.
Uygula
Planlanan faaliyetler eğitim, araştırma, toplumsal katkı ve yönetim süreçlerinde hayata geçirilir.
Kontrol Et
Sonuçlar; göstergeler, raporlar ve paydaş geri bildirimleriyle izlenir ve değerlendirilir.
Önlem Al
Değerlendirme sonuçlarına göre iyileştirme kararları alınır ve döngü yeniden başlar.
Değerlendirilen Dört Alan
KAP kapsamında kurumun tüm ana süreçleri bu dört başlık altında incelenir
Liderlik, Yönetim ve Kalite
Kurumun misyon ve stratejik hedefleriyle uyumlu yönetişim yapısı, kalite güvencesi sistemi, iç kalite kültürü ve kaynak yönetimi değerlendirilir.
Eğitim ve Öğretim
Program tasarımından öğrenme çıktılarının ölçülmesine; öğrenci merkezli öğrenme, öğretim kadrosunun yetkinliği ve eğitim altyapısına kadar tüm eğitim süreçleri incelenir.
Araştırma ve Geliştirme
Araştırma stratejisi, araştırma kaynakları ve yetkinliklerin yönetimi ile araştırma performansının izlenmesi ve iyileştirilmesi ele alınır.
Toplumsal Katkı
Kurumun toplumsal katkı stratejisi, toplumsal katkı süreçlerinin yönetimi, kaynakları ve performansı değerlendirme kapsamındadır.
1
Kurumların Belirlenmesi
Her yıl KAP'a dahil edilecek yükseköğretim kurumları YÖKAK tarafından belirlenir ve ilan edilir.
2
Değerlendirme Takımı
Kurumun yapısına uygun, eğitimden geçmiş değerlendiricilerden oluşan takım YÖKAK tarafından oluşturulur.
3
Ön Ziyaret
Değerlendirme takımı kurumu tanımak, süreci planlamak ve beklentileri paylaşmak üzere ilk ziyareti gerçekleştirir.
4
Saha Ziyareti
Takım; yöneticiler, öğretim elemanları, öğrenciler, idari personel ve dış paydaşlarla görüşerek kurumu yerinde değerlendirir.
5
KAR Hazırlanması
Ziyaretler sonucunda değerlendirme takımı Kurumsal Akreditasyon Raporunu (KAR) hazırlar.
6
Akreditasyon Kararı
YÖKAK, KAR'ı göz önünde bulundurarak akreditasyona ilişkin nihai kararını verir.
Akreditasyon Kararları
YÖKAK, KAP kapsamında üç tür karar verebilmektedir
5 YIL
Tam Akreditasyon
Kurumun kalite güvencesi sisteminin olgunlaştığını gösterir; akreditasyon beş yıl süreyle geçerlidir.
2 YIL
Koşullu Akreditasyon
İyileştirmeye açık yönleri bulunan kurumlara iki yıl süreyle verilir; süre sonunda gelişim yeniden değerlendirilir.
SÜREÇ
Destek Kararı
Kalite güvencesi uygulamaları gelişme aşamasında olan kuruma, YÖKAK tarafından destek verilmesine karar verilir.
Üniversitemizin Hazırlık Çalışmaları: Giresun Üniversitesi; Kurum İç Değerlendirme Raporlarının hazırlanması, akademik ve idari birimlerin öz değerlendirme süreçleri, stratejik hedef ve performans göstergelerinin izlenmesi ile kalite komisyonlarının düzenli çalışmaları aracılığıyla Kurumsal Akreditasyon Programına yönelik hazırlıklarını sistematik biçimde sürdürmektedir. Bu çalışmaların güncel çıktılarına aşağıdaki üniversitemiz dokümanlarından ulaşabilirsiniz.
Üniversitemiz Dokümanları
